- Austrija / Österreich
- Bosna i Hercegovina / Босна и Херцеговина
- Bugarska / България
- Hrvatska / Hrvatska
- Češka Republika i Slovačka / Česká republika & Slovensko
- Francuska / France
- Njemačka / Deutschland
- Grčka / ΕΛΛΑΔΑ
- Italija / Italia
- Holandija / Nederland
- Nordic / Nordic
- Poljska / Polska
- Portugal / Portugal
- Rumunija i Moldavija / România & Moldova
- Slovenija / Slovenija
- Srbija i Crna Gora / Србија и Црна Гора
- Španija / España
- Switzerland / Schweiz
- Turska / Türkiye
- UK i Irska / UK & Ireland
Istraživači koji su proučavali YouTube utvrdili su nerazvijenost potencijalnih on-line video sharing platformi i sličnih stranica društvenih medija kao sredstvo dentalne edukacije.
U provedenoj studiji su otkrili da bi takav način edukacije mogao sadržavati važne implikacije za liječnike dentalne medicine, kao i za ostatak stomatološkog osoblja.
Zbog sve većeg uključivanja multimedijalnih izvora u profesionalnom i akademskom obrazovanju, dr. Michael Knösel, specijalist ortodoncije, i njegov tim sa Sveučilišta u Göttingenu, procijenili su vrijednost video snimaka na YouTube-u koji se odnose na stomatologiju. Koristeći različite parametre traženja, otkrili su da postoji širok izbor materijala dostupnih na YouTube-u sa visokim obrazovnim vrijednostima. Dva procjenitelja s akademskom pozadinom ocijenili su 60 video snimaka u općoj kategoriji ''All'' i 60 video snimaka u kategoriji ''Obrazovanje''.
Rezultati su u početku sortirani ''po važnosti'' i kasnije po ''najgledaniji''. Prema istraživačima, informacijska vrijednost video snimaka u općoj kategoriji procijenjena je kao općenito loša, dok je najgledaniji video u kategoriji obrazovanja imao najvišu obrazovnu vrijednost. Video snimke u ovoj kategoriji su se bavile oralnom kirurgijom i implantologijom (17), preventivnom stomatologijom (13), općom (16), i estetskom stomatologijom i ortodoncija (9). Pet video snimaka su procijenjeno kao zabavni više nego edukativni sadržaj. Video snimke u kategoriji obrazovanja uglavnom su postavljeni od strane praktičara, ali i akademskih institucija i stomatoloških udruga. Većina video snimaka u općoj kategoriji, koji su bili usmjereni općenito na zabavu, objavljeni su od strane pacijenata ili laika, ali također postoji i značajan postotak video snimaka sa komercijalnom svrhom koji su objavljeni od strane proizvođača materijala za dentalnu medicinu. Procjenitelji su rekli da su snimci objavljeni u odgojno - obrazovnoj kategoriji prikazuju optimističan pogled na stomatologiju, dok su oni u općoj kategoriji bili prilično negativni. Otkrili su da između 68 i 93 posto video snimaka točno predstavlja stomatologiju, dok su snimke u općoj kategoriji bile netočne u tom pogledu.
Istraživači preporučuju da više akademskih institucija priznaju YouTube kao učinkovit djelotvorni medij za obrazovanje. Trenutno, postoji samo nekoliko dentalnih škola koji imaju svoje vlastite YouTube kanale. The University of Michigan’s School of
Dentistry, na primjer, prije više od tri godine pokrenuli su svoj kanal i nedavno se premašili broj od tri milijuna gledatelja.
''YouTube i slične društvene medijske web stranice nude nove obrazovne mogućnosti za stomatologe, ali su trenutno i nerazvijeni i podcijenjeni s obzirom na njihovu potencijalnu vrijednost. Stomatolozi bi također trebali prepoznati važnost takvih web stranica u odnosu na formiranje javnog mišljenja o svojoj profesiji'' izjavili su istraživači studije. ''Stoga bismo željeli potaknuti nastavnike da više koriste ovakve medije, da pokušaju poboljšati kvalitetu video snimaka, i zahtijevaju da se sadržaj redovito ažurira''.
pon. 22 travnja 2024
4:00 (CET) Sarajevo
Precision in practice: Elevating clinical communication
uto. 23 travnja 2024
7:00 (CET) Sarajevo
Growing your dental practice or DSO with better financial operations
sri. 24 travnja 2024
2:00 (CET) Sarajevo
YITI Lounge: Navigating modern implant dentistry—from prosthetic planning to digital verification, are we there yet?
sri. 24 travnja 2024
7:00 (CET) Sarajevo
Advanced techniques in peri-implant tissue augmentation and maintenance
pet. 26 travnja 2024
6:00 (CET) Sarajevo
How you can access data-driven decision making
pon. 29 travnja 2024
6:30 (CET) Sarajevo
Root caries: The challenge in today’s cariology
uto. 30 travnja 2024
7:00 (CET) Sarajevo
To post a reply please login or register